洗浴設計知識領域要拓寬

        俗話說：“學海無涯”，由于建筑設計所涉及的知識域實在太寬，可謂無所不及，這就迫使設計者要不斷知識增新，以應對建筑設計所面臨的各種復雜問題。
        對于系統(tǒng)學習建筑設計來說，凡是人才培養(yǎng)計劃中的所有專業(yè)基礎課、專業(yè)課，以及通識課、人文課等都是必須通曉掌握的。任何一種偏科行為都是知識的缺項，都會在不同程度上使設計者的設計能力受限。
        然而，即使課堂內的這些知識還不足以把設計者造就成一位優(yōu)秀的設計者。設計者還需要從旁學科領域大量吸取知識的營養(yǎng)，充實自己的智慧庫。但是，這些知識的獲取不可能立竿見影。它應當是種積累過程，待到某一時刻或許會間接地對建筑設計產生啟迪作用：設計者若拓寬了設計知識，掌握了光的原理，熟練了構圖取景技巧，也就提高了審美能力，無疑對表現建筑的美將會起到潛移默化的作用。洗浴設計都有哪些知識呢？
       1、洗浴中心設計不是簡單的裝修設計，也不是片面的追求升星級，而是拼搶客源的一種手段。從市場調研、籌資、制定改造計劃、設計施工，一直到籌備開業(yè)。各項工作必須緊密圍繞這個中心，判斷包括整體設計在內的各項工作成功與否的標準就是看其能否成為拼搶客源的手段。
        2、洗浴中心設計的起始點不是籌資設計，而是市場調研;其工作終點也不是工程竣工，而是包括運營軟件在內的重新開業(yè)籌備。
        3、洗浴中心設計是一個復雜的環(huán)環(huán)相扣的決策、實施系統(tǒng)，每一步驟都不能盲目拍板，而必須有科學依據。必須拋棄主觀唯心論，以快速回收改造資金為目標，制定周密的改造計劃，確保改造后運營經濟技術指標達到預期效果。
       但是，還有一些洗浴設計知識的獲取不能帶有任何功利主義的色彩，企圖僅為用而學，這可能會成為我們拓寬知識域的障礙。如果把學習當作一種快樂的事，人的氣質、修養(yǎng)就會高雅，設計的洗浴作品就折射出設計者做人的風度品格。
        上述的知識域拓寬總跳不出向書本學習、向前人學習、向過去學習的常規(guī)之路。這當然很重要，只是拓寬知識域的渠道還要再寬些。其實，在我們的生活周圍就充滿了知識的海洋，建筑的詞匯充斥著我們的身邊，只不過我們已經熟視無睹罷了。因此，“向生活學習”對于設計者而言，也許是最重要的學習途徑。“處處留心皆學問”，這是我國建筑界前輩——楊廷寶先生的至理名言。要做到這一點：一是需要設計者有敏銳的觀察力，隨時記錄學習所得，日積月累，水到渠成。正如學習外語的基礎是擁有大量詞匯一樣，當你同樣擁有大量建筑詞匯量時，你就會在洗浴設計的自由王國里施展才華，二是需要設計者熱愛生活、體驗生活，從中下意識地獲取感性知識。因此，各種生活方式都要設法去經歷、參與，這種知識的獲取才會印象深刻。比如，如果你勤于家務，擅長烹調，那么你設計住宅，尤其是設計廚房那是輕而易舉的事；如果你喜歡跳舞，經常去舞廳休閑，那么舞廳設計對你而言就會得心應手，如此等等。
       不可想像一位從未去過機場，沒有乘過飛機的設計者如何面對航空港設計的難題，至少他設計時心中誠惶誠恐，下筆膽怯不安。只有當他通過調研，親臨實地思考，一句話，只有去體驗生活，補上這一課，才會增加設計的勇氣。
      上海哲東專業(yè)洗浴設計公司，知識的積累是無止境的，拓寬知識的路徑是多渠道的。洗浴設計的設計者只有積累知識，才有資本去從事洗浴設計。